數學故事/遊戲班

透過不同的數學故事和遊戲提升同學對數學興趣，並啟發他們的解難，組織和邏輯能力。

聽故事學數學班

導師會以說故事的形式，教授學生趣味數學，在輕鬆的學習氣氛下增加學生對數學的興趣。

教學目標

1. 提高興趣：故事能夠激發小孩對數學的興趣，讓他們對學習數學感到有趣和有動力。透過故事情節和角色的介紹，小孩可以更容易地理解數學概念和原則。

2. 認識數學應用：故事可以將數學應用在生活情境中，讓小孩明白數學在日常生活中的重要性。這樣的故事可以幫助小孩了解數學的實際應用，例如計算時間、金錢、距離等。

3. 啟發邏輯思維：故事中的問題和解決方案可以啟發小孩的邏輯思維能力。通過解決故事中的數學問題，小孩可以培養邏輯推理和問題解決的能力。

4. 培養數學概念：故事可以幫助小孩理解數學概念，例如數字、形狀、模式等。透過故事中的描述和情節，小孩可以更加深入地理解這些概念。

5. 發展語言能力：故事可以幫助小孩發展語言能力，提高他們的閱讀理解和說話表達能力。透過故事中的對話和描述，小孩可以學習新的詞彙和句型，同時提高他們的聽力和閱讀技能。

透過不同的數學遊戲提升同學對數學興趣和啟發他們的解難，組織和邏輯能力為主，以輕鬆的方法令學生對數學產生興趣和了解數學和生活是息息相關。

教學目標

1. 培養數學興趣：數學遊戲可以通過有趣的方式引起小孩對數學的興趣，讓他們在遊戲中體驗到數學的樂趣，從而激發他們對數學學習的興趣。

2. 培養邏輯思維：數學遊戲通常需要小孩在遊戲中解決問題，培養他們的邏輯思維能力。通過解決數學問題，小孩可以學會分析問題、找出解決方案，培養他們的邏輯思維能力。

3. 提升計算能力：數學遊戲可以通過數字運算的方式提升小孩的計算能力。在遊戲中，小孩需要進行加減乘除等計算，從而提升他們的計算能力。

4. 培養問題解決能力：數學遊戲可以讓小孩在遊戲中面對各種問題，培養他們的問題解決能力。通過在遊戲中解決問題，小孩可以學會思考、分析問題，找出解決問題的方法。